临沂博客

   今天在网上看到一则新闻：教育部今年将在全国10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。北京作为参与试点的地区，从新学期起将在20所中小学试点开设京剧课。据说该课程的安排从一年级开始一共有15个唱段。从一年级道白《报灯名》开始，一直学到《智斗》。15个曲目中以现代戏居多。音乐课增加京剧内容的确是一件好事。京剧作为国粹的博大精深与源远流长确实应该让孩子们从小就有一些简单的了解。现在甭说小孩子，就是有的青年人、中年人对京剧也是一窍不通。要是从小就生活在偏远地区或者是少数民族地区的同志还可以理解。有的年轻人恨不得上几辈就在京城居住，但一听到京剧就摇头。春节前，我们单位自己搞个联欢会，其中有位同志要唱一段《穷人的孩子早当家》。办公室有个小姑娘编好了节目单和串场词让我帮忙看看。其中那段京剧写成“京剧独唱”。我就问小姑娘：什么叫京剧独唱。她回答：“他没有乐队，就是用卡拉OK伴奏”。---整个一个“独子笛奏”。

   听专家和戏迷们讲起京剧如数家珍，其中的学问非常多。唱、念、做、打、生、旦、净、丑那个行当都有其中的规矩。除了京剧艺术本身的精华，我更崇尚京剧界，或者说梨园界的教育教学。“未曾学戏，先学做人”，尽管我们经常听到某某明星、大腕引出的一些“风流韵事”，但绝少听说那位京剧演员、名家在社会上打架、赌博、吸毒、酒后驾车的新闻。因为他们大概除了自己的专业外就没时间干别的了。给我的印象是如果想专业从事京剧表演艺术，除了天赋条件外，就先要有吃苦的准备。如果不是酷爱京剧艺术的话，您就最好别干这一行。

   孩子们除了学会一些京剧道白和简单的唱段外，还是应该配合学习，多搞一些京剧曲牌、唱词、表演、化妆的赏析活动。我想通过增加京剧课不一定出现多少京剧名家，但起码让孩子们从小了解一些京剧知识，能够喜爱这门不朽的艺术。